Подготовительная группа. Рекомендации родителям.

Тема: «Составление описательного рассказа».

1. Чтение рассказа " Смелая ласточка" и пересказ.

2. Составление рассказа-описания одной из птиц.

План:

1) Название птицы

2) Внешний вид.

3)Повадки.

4)Жилище.

5)Защита от врагов.

6) Чем питается?

7)Какую приносит пользу?

Записать рассказ в тетрадь (по желанию)

3.Игра «Назови семью».

Корова-бык-телёнок; лошадь, свинья, баран, курица, утка, гусь, кошка, собака, волк, лиса, заяц, волк

4. Придумать 5 слов, записать их в тетрадь, разделить на слоги, поставить ударение, построить звуковые домики.

Старшая группа. Рекомендации родителям.

Тема: «  Звуки Л –Л*.  Буква Л».

1.     Характеристика звука Л: согласный, глухой,

  твёрдый, обозначается синим цветом.

 Характеристика звука Л*: согласный, глухой,

 мягкий, обозначается зелёным цветом.

2.     Повторите слоги:

Скла-скло-склу

Спла-спло-сплу

Скла-спла-стла

Склу-стлу-сплу   и т. д.

3.Вставте звук  Л в слово, он должен быть вторым.

Кок – клок               сова-

Пот-                         кубок-    

Сон-                         сух-

Куб-                         газ-

3.     Выучить чистоговорку:

Молоток стучал, стучал,

Гвозди в доску загонял.

Колотил он с толком-

Получилась полка.

4.     Построить звуковые домики к словам и

разделить их на слоги:

ЛУК     ЛАПА   ПИЛА      КУПИЛА

5. Выполнить задания в тетради на стр.43-45

Старшая группа. Рекомендации родителям.

                   Тема: «Звуки Ш и С»

1.     Дать характеристику звуку Ш.

2.     Дать характеристику звуку  С, чем эти звуки похожи?    Чем отличаются?

3.     Игра «Повтори за мной»

Са-ша-ша-са

Сы-ши-сы-сы

Шо-со-шо-шо

Ши-сы-шо-со

Су-шу-су-ши

4.     Я буду называть слова со звуком Ш из одного и из

двух слогов, вы должны повторить за мной слова только

из двух слогов. (Взрослый называет слова то из одной, то     из другой группы. Дети называют за ним слово из двух слогов)

шапка           шаль

шарик           шар

шахта           шарф

шашка          шлем

шишка         шланг

шпора          шерсть

5.     Построить звуковые домики к словам:

 ШАПКА     ШАЛЬ       ШАРФ      ШИШКА

6.     Выполнить задание в тетради на стр.41. 

Старшая группа. Рекомендации родителям.

                         Тема: «Звуки  Ш  и  И».

1. Дать характеристику звукам   Ш   и    И.

2.Выучить правило :

       ШИ всегда пиши с буквой  И !

       Буква  Ш  дружит с буквой   И,

       а  не дружит с буквой  Ы.

3.Выучить скороговорку

Кошка в окошке шапку шьёт,

 Мышка в сапожках избушку метёт.

4.Игра «1, 2, 5, 9»- согласование существительных с числительными:

     мышь, мышка, мышонок.

5.Построить звуковые домики к словам:

  МЫШИ        МЫШКА       МЫШКИ

6.Игра «Повтори за мной».

Шта- што –шты- шту

Што- шты -шту- щта

Ашт- ошт- ушт- ашт

Ышт- ашт- ошт- ущт

7.Выполнить задание в тетради на стр.39-40