суббота, 18 февраля 2012 г.

Подготовительная группа. Рекомендации родителям.


Тема: « Звук и буква Й».
1. Характеристика звука Й: согласный, звонкий, всегда мягкий, обозначается зелёным цветом.
2. Спряжение в будущем времени ( со словами я, ты, он, мы, вы, они, она). Устно.
-поймать много окуней, щук, лещей, карасей
-посадить аллею из тополей, ясеней, елей.
3. Построить звуковые домики к словам, разделить их на слоги, поставить ударение.

ГЕРОЙ      САРАЙ      ЗМЕЙ          КРАЙ

МАЙ         ЗМЕЙКА        ДАЙ          ПОЙ

4. Выполнить задание в тетради на стр.37-39.

четверг, 16 февраля 2012 г.

Старшая группа. Рекомендации родителям.


Тема: «Звуки К и К*. Буква К».
1. Дать характеристику звукам К и К*. Чем похожи эти звуки? Чем отличаются?
2. Воспроизведение слоговых рядов. Взрослый произносит цепочку слов, а ребёнок должен её повторить.
Ка-ко-ку-кы,    ку-кы-ка-ко,   ук-ак-ок-ик, ык-ек-ак-ок и т.д.
3. Игра «Прохлопай слово» (деление слов на слоги)
кони, кот, танк, индюк, венок, кубик, утка, клюква, дворник, школьник, физкультурник.
Поставьте в этих словах ударение
4. Построить звуковые домики для слов:
МАК          КОТ            КИТ         КИНО     КУБИК
5 Выполнить задание в тетради на стр.28-29

суббота, 11 февраля 2012 г.

Старшая группа. Рекомендации родителям.

Тема: «Звуки П и П*. Буква П».
1. Дать характеристику звукам П и П*.
П  - согласный, губной, твёрдый, глухой, обозначается синим цветом.
П*  -  согласный, губной, мягкий, глухой, обозначается зелёным цветом.
2. Произнесите слово правильно, ставя в начале П.
..авлин                                 …ламя
..альто                                  ..овар
..анама                                 ..оезд
..латье                                  ..очта
3. Замените первый звук в слове на звук П.
точка-почка                  мультик-
тачка-                            мушка-
точка-                            мост-
карта-                            торт-
4.Построить звуковые домики для слов:
ПОЛ   ПАН    СНОП   ПАНАМА
5.Выполнить задание в тетради на стр.25

пятница, 10 февраля 2012 г.

Подготовительная группа. Рекомендации родителям.


Тема : « Звук и буква Э».
1. Дать характеристику звуку Э.
2. Из букв слова
 ЭВКАЛИПТ
придумать слова и записать их в тетрадь.
3.Образование относительных прилагательных от существительных (из чего сделано?).
 дерево- деревянный     резина-
бумага-                            металл-
солома-                           снег-
мех-                                 шерсть-
кирпич-                          пух-
4. На что похожа буква Э?
нарисовать рисунок в тетради.
5. Выполнить задание в тетради на стр.33

четверг, 9 февраля 2012 г.

Курсы повышения квалификации для логопедов

С 3 по 6 февраля 2012года в Челябинске учебный центр "Логопед- Мастер" (г.Москва) проводил курсы повышения квалификации для логопедов. Автор курсов Томилина Светлана Михайловна провела очень интересные и содержательные семинары:
1. Коррекция заикания у детей и подростков.

2.Логопедический и зондовый массаж в коррекции дизартрии.









3. Постановка звуков при помощи зондов у детей с дизартрией.

4. Как продать логопедическую услугу.
Тренинг для логопедов.
    Семинары посетили более 70 специалистов нашего города и области, приехали логопеды из Казахстана, Сургута, Омска и других городов нашей страны. 
   Логопеды получили не только теоретические знания, но и много практических умений и навыков по работе с речевыми детьми и взрослыми.
   Светлана Михайловна не только делилась своим многолетним опытом, но и заряжала всех очень сильной положительной энергетикой. 
   После окончания курсов все специалисты получили сертификаты, дающие право на использование методик на практике.
   Фото отчёт можно посмотреть на сайте "Логопед-Мастер"  http://www.logopedmaster.ru/gallery/76/1/0/7/
   По многочисленным просьбам логопедов нашего города учебный центр "Логопед - Мастер" вновь будет проводить кусы повышения квалификации для логопедов Челябинска с 22 - 26 ноября 2012года. Подробная информация на сайте "Логопед  - мастер"
http://www.logopedmaster.ru/news/1/732/
  

суббота, 4 февраля 2012 г.

Подготовительная группа. Рекомендации родителям.


Тема: «Дифференциация звуков Ш-Ж».
1. Дать характеристику звукам Ш и Ж.
Чем похожи эти звуки? Чем отличаются?
2. Игра «Наоборот».
Ужи-уши,  Жар-…….,  жила-……, жаль-…., жить-……,
Жалить-……, жарить-….., лужа-……
3. Игра: «Чей хвост?  Чья лапа?  Чьё ухо?»
Пример: медвежий хвост, медвежья лапа, медвежье ухо.
4.Заучивание загадки.
Кому нужны иголки для шитья, а кому для житья?
5. Выполнить задание  в тетради на стр.30-32

пятница, 3 февраля 2012 г.

Старшая группа. Рекомендации родителям.

Тема: « Звуки С-С*.  Буква С.»

                               Занятие №2.

1.     Дать характеристику звукам С и С*.
2.     Назовите звук, исчезнувший в слове.
пусти-пути               маски-маки
ласки-лаки               баски-баки      
лиски-лики              соски-соки
3.     Повторите за мной каждое слово в цепочке. Назовите звук,  который изменил слово. Какой новый звук появился?
СЫЧ-СЫТ-СЫР-СЫН-САН-СОН-СОР-СОМ-СОК.
КАСКА-МАСКА-МИСКА-КИСКА-ЛИСКА-ЛЕСКА.
4.     Назовите второй слог, а потом все слово.
КО-СУ-ЛЯ , ПО-СУ-ДА, РИ-СУ-НОК, О-СО-КА,
КО-СЫН-КА, КА-САТ-КА, НА-СЫ-ПАТЬ.
5.     Построить звуковые домики к словам
СОМ   НОС   СОН   ЛИСЫ   ЛОСИ    СИРОП
6.     Выполнить задание в тетради на стр.24